（吉隆坡12日訊）《2000年小學作業簿使用指南》于明年執行，雪隆華小校方將深思如何讓各語文科特別是華語，融合在一本額外作業簿下，也能讓教師能達到教學效果。

部分校方受訪時指尚未收到相關指示，惟各華小校長、董家教皆表明一旦接獲公函，將全力配合。

部分董家教校方近年已逐年減少作業簿數量，但部分聲稱語文科特別是華文科作業簿仍超過一本，主要是華語科項目太多。

受訪校方聲稱，由于目前科目小組尚未決定明年的作業簿，一般在年尾才會發出購書單予家長，因此上述指南不會帶來影響，只會對五六月已印刷明年作業簿的出版商帶來影響。

有助“活化”教學

“如果四、五和六年級的科目只能買一本額外作業簿，可能對語文科、數學科有一定的影響。”

各校目前還在靜觀其變，部分校方則已開始討論欠缺作業簿下，要如何讓教師們教學更完善，包括讓教師們提早做準備、使用簿子等。

也有消息說，其他科目只限一本額外作業簿是合理的，惟語文科和數學等則很難單靠一本作業簿就能包容完所有課程，尤其是華語科，如筆順、大小楷、作文、詞句、漢語拼音等。

“大型學校教師負責的節目和科目多，包括處理校務，一旦作業簿取消，就必須改變教學方針，尤其是納出更多時間備課。

消息說，十多年來，不少學校過于依賴使用業作業簿，教師們也已習慣此學教方式，減少作業簿對師生利弊參差，也讓一些教師不會過于依賴作業簿，讓教導方式更“活化”，同時減少批改作業簿時間。

“現在的教師工作量相當繁重，負責的科目、班級又多，教師需要挪更多時間備課。”

補習作業也帶去
引起家長誤會

部分學校董家教澄清，學生們攜帶上學的還包括補習中心作業簿和課本，讓一些家長誤以為學校每天都讓學生攜帶大量作業。

他們說，他們過去一兩年來已減少作業簿，但他們發現學生們的書包重量幾乎沒減輕，有者甚至帶了書包和手提包來上課。

他們指出，除了一些學生沒有整理書包、把一些沒用的作業簿也帶去學校，部分則是帶了大字典、詞典、大水瓶到學校，以致書包重上加重。

他們說，由于家長們都是上班族，一些學生放學后直接去補習中心，一些學生除了攜帶學校課本和作業簿，還要攜帶補習中心作業簿和課本。

一些家長則希望教育部能確保各校明年都遵守指示，也要監督各校情況，避免有學校違例。

他們也希望教育部今次能說到做到，不要像過去一樣，以致作業簿太多、學生書包太重問題拖延多年都無法解決。

“我們也希望教育部能發出公函予各校，不要到時學校又說沒有接到官員通知，變成上面說一套，下面各做各的。”

交科目小組決定

★沙登新村華小一校校長黃穩全

贊成作業簿不能過分多，尤其是一個科目有近10本之多。

不過作業簿多少需視科目而定，尤其是語文科、數學科等，比較不是一本作業簿就可解決，比如華語，需要用的如大楷、筆順、漢語拼音、詞法及作文等。

通常出版商是在5、6月會開始印刷明年作業簿，學校會在年尾才開始發書單給學生。

隨著上述通令發出后，我們會交予科目小組決定，對于教師而言，若減少作業簿，在教課時需更改原有教導方式，屆時可能會多用薄子。

學生的書包太重，除了作業簿問題，有時可能是學生沒有收拾書本，或是把補習班的課本、作業簿也一起帶來學校等。

未接到正式通知

★仁嘉隆華小校長鄭修得

還沒有接到教育部的正式通知，但若執行的話，學校將會全面配合。

學校目前是還沒有決定明年使用的作業薄，一般是通過科目小組討論和決定后于年尾發出書單給家長。

一旦作業簿減少，教師們的教導的方式可能也會改變，教師們也可能需要更多時間準備隔天的教導課程。

開家協會議討論

★武吉丁雅華小家協主席鄭裕縑

會在屠妖節后召開家協會議，討論作業簿減少的課題。

我們學校的作業簿向來不多，有時學生書包太重是有其他因，例如沒有收拾書本、帶了補習班的作業和課本等。

我曾檢查過孩子書包，發現他將隔天沒有用到作業也放入書包，在細問之下才知道教師在傳達訊息予學生時，學生誤解了以為是要天天帶去。

曾有計劃要在課室后設立儲物櫃，讓學生們能把作業簿放在儲物櫃中，但涉及的開銷太大，教育部和教育局也未有發出相關撥款，因資金問題，所以目前還在考慮階段。

家長心態要改變

★蒲種新民華小董事長蔡澐平

執行作業簿減少指南，不管是對家長或學生都非常的好。

這兩年來一直都有和校方討論作業簿的課題，希望所購買作業簿是有必要性和有效率，也讓這一兩年來的作業簿減少很多。

但也希望家長的心態也要改變，不要在學校減少作業簿時，又自行在外為孩子添購大量作業簿，包括補習中心作業簿等。

有時，外界見到學生們到學校時提著大包小包，誤以為是學校讓學生帶大量課本和作業到學校，其實很多時候學生們也包補習的課本和作業簿也一起帶到學校。

此情況的發生，主要是目前許多父母都已是上班族，學生在放學后直接去補習中心，形成他們每天都要把學校和補習中心的課本和作業簿一起帶來學校。

別讓小孩受苦

★黃女士，50歲（小販）

育有3名小孩，但是他們都早已畢業。

確實當年他們的書包都已很重，如今推行減少作業簿的政策，能讓小孩子不那么辛苦，需要背很重的書包。

兩者難以兼顧

★黃愛麗，50多歲（炒粿條小販）

4名孩子已畢業了，現在都做工了；不過當他們就讀小學時，學校提供儲物櫃，因此孩子可以把回家不需要用到的書，寄放在裡面。

現在小孩子書包太重確實辛苦，但是若完全沒有作業簿，又讓家長有些擔憂，雖然兩者難以兼顧，但希望可以找到平衡點。

如果學校都提供儲物櫃，相信會對減輕孩子書包重量有所幫助，只是會較擔憂孩子隱瞞該做的功課。

分成2袋手提

★王艷玲，45歲（行政管理）

我2個孩子都已經上中學，其中一個在剛升上中一。

當時書包的重量不是很重，因為分成2袋，一個是書包，一個是手提環保袋，分散書本的重量。

其實作業簿有存在的必要性，若完全沒有作業簿，會覺得擔心，因為作業簿會讓孩子更對學到的東西印象更深。

或許學校可以提供儲物櫃或讓孩子在校完成作業簿，作為一個折衷的方案。

跟上時代腳步

★陳振義，41歲（家電用品店老闆）

其實我們以前讀小學的時候，書包都已經很重了，可能現在課本多，書包更重。

或許可以透過老師給予明確指示，比如隔日上課只用到哪一本書，讓學生不用帶太多書去學校。

其實現在教學應跟上時代腳步，比如不要再填鴨式做作業簿，而是更靈活地教學，這樣也不需要太多的作業簿。

孩子背脊彎曲

★史曉峰（45歲，燒麵包小販）

有兩名讀小學的孩子，一個二年級，一個四年級；他們的書包真的蠻重，最少都6到10公斤。

因為要上下樓，拖拉式書包也難以有所幫助，其中一個孩子也因此背脊骨有彎曲突出情況。

我認為，作業簿還是要有，但是要適量，這是因為我們透過書寫，能對所學習的事更有印象。

建議當局善用科技，比如將所有課本電子化和給予津貼，讓孩子攜帶一個IPAD之類的電子設備，儲存各科課本內容；因為比起作業簿，課本的重量更重。

當局也需考量到現今不適合填鴨式教育，應讓教學模式傾向讓孩子發揮自身才能，從大方向改善我們的教育困境。

作業簿要適量

★吳女士（40歲，家庭主婦）

我孩子目前才一歲半，不過我認為，減輕書包重量有其必要，也應有作業簿，但必須適量。

或許學校提供儲物櫃，能對孩子有所幫助，讓孩子把不需要用到的書本放在裡面，減輕重量。

聽聞朋友說起，孩子有時帶去學校的書不一定用到，也建議老師給孩子更明確的指示，比如國語科有幾本書如作文或理解，老師可以指定隔日上課只會用到某一本，孩子就無需因上國文科而將全部書都帶去。

雖說現在很多事情都電子化，但若孩子上課的課本和作業簿都電子化，又擔心用眼太多而有影響。

家長希望保留作業簿
課本內容可電子化

報導：謝雪雯
攝影：楊淦翔
（吉隆坡12日訊）家長認同減少作業簿是好事，但作業簿仍有存在的必要，能協助孩子更深刻記憶所學知識，不能全被免除，家長更建議將課本內容電子化，將助于減少書包重量。

教育部早前宣布，明年起將嚴厲執行已頒布的《2000年小學作業簿使用指南》通令，即低年級小學生無需購買額作業簿，只使用教育部提供各科一本課本和作業簿、高年級小學生只有5科允許各一本額外作業簿。

《中國報》記者到文良港一帶巡訪，大部分家長和民眾認為，只要仍保留適量的作業簿，嚴厲執行上述通令確實是好事，可協助減輕書包重量。

“現在小孩子書包太重確實辛苦，但若完全沒有作業簿，又讓家長擔憂，雖兩者難以兼顧，但希望可以找到平衡點。”

他們說，作業簿能讓孩子透過書寫和再次練習等，加深對所學知識的印象，因此有存在的必要。

家長建議，若為了減輕書包重量，或許可將更重的課本內容電子化，讓孩子攜帶電子設備如IPAD等，到校上課。

亦有家長擔心，過早讓孩子頻繁接觸電子產品，會影響孩子的視力和讓他們沉迷。

家長也建議學校設立儲物櫃，認為可協助減輕孩子的書包重量。

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